| 姓名 | 专业 | 学号 | 博/硕 | 指导教师 | 报告题目 | 报告地点 | 报告时间 | ||
| 魏清 | 外国语言学及应用语言学 | S2009691 | 硕 | 石运章 | 频次对二语习得中隐喻的影响——基于使用的隐喻研究 | 文理大楼206 | 2011年11月26日 | ||
| 梁静 | 外国语言学及应用语言学 | S2009692 | 硕 | 刘燕 | 英语写作活动中的中介行为——活动理论视角下的个案研究 | 文理大楼206 | 2011年11月26日 | ||
| 周倩宜 | 外国语言学及应用语言学 | S2009693 | 硕 | 石运章 | 新短语结构中的论元结构构式习得——基于使用的语言习得视角 | 文理大楼206 | 2011年11月26日 | ||
| 马新彤 | 外国语言学及应用语言学 | S2009694 | 硕 | 康光明 | 中国英语学习者口语中的推论性话语标记研究 | 文理大楼206 | 2011年11月26日 | ||
| 郑海燕 | 外国语言学及应用语言学 | S2009695 | 硕 | 康光明 | 图形背景理论视角下政治新闻批评话语分析及对大学英语写作教学的启示 | 文理大楼206 | 2011年11月26日 | ||
| 张海云 | 外国语言学及应用语言学 | S2009696 | 硕 | 石运章 | 视觉工作记忆广度对CET-6长难句理解的影响 | 文理大楼206 | 2011年11月26日 | ||
| 徐启豪 | 外国语言学及应用语言学 | S2009697 | 硕 | 石运章 | 中国学生英语冠词习得与中介语句法损伤研究 | 文理大楼206 | 2011年11月26日 | ||
| 梁娜 | 外国语言学及应用语言学 | S2009698 | 硕 | 康光明 | 国内网络流行语的积极话语分析 | 文理大楼206 | 2011年11月26日 | ||
| 邱教生 | 外国语言学及应用语言学 | S2009699 | 硕 | 石运章 | 英语电影对大学英语听力教学的影响 | 文理大楼206 | 2011年11月26日 | ||
| 倪庆行 | 外国语言学及应用语言学 | S2009700 | 硕 | 康光明 | 对比语言学视角下的字本位研究 | 文理大楼206 | 2011年11月26日 | ||
| 侯杰 | 外国语言学及应用语言学 | S2009701 | 硕 | 刘燕 | 互动式组动态评估和英语口语口述练习——基于“看电影练口语”教学的个案研究 | 文理大楼206 | 2011年11月26日 | ||
| 姜楠 | 外国语言学及应用语言学 | S2009702 | 硕 | 石运章 | 高中英语教材跨文化知识文本分析——跨文化交际能力培养视角 | 文理大楼206 | 2011年11月26日 | ||
| 史锦 | 外国语言学及应用语言学 | S2009703 | 硕 | 康光明 | 论《爱丽丝漫游奇境》中的衔接与连贯及其对大学英语教学的启示 | 文理大楼206 | 2011年11月26日 | ||
| 胡赛龙 | 外国语言学及应用语言学 | S2009704 | 硕 | 石运章 | 基于基本层次范畴理论的英语词汇教学策略研究 | 文理大楼206 | 2011年11月26日 | ||
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