农业高校校园文化建设的缺失及其对策

刘观浦

    摘要：校风校训校歌在校园文化建设中具有重要地位，而农业高校校园文化建设，特别是校风校训校歌建设落后于其他类型高校。本文对全国３５所农林大学校风校训校歌的建设情况进行了调查，分析了落后的原因，提出了加强农业高校校风校训校歌建设的对策。
    关键词：校园文化 ；校风校训校歌 ；建设； 对策

    校园文化和校园精神的建设与形成，特别是校风校训校歌的建设，以及它对教育与科技创新的重要影响和指导作用，是当前高等教育领域亟待研究解决的一个理论和实践问题。

校风校训校歌在校园文化建设中的重要地位

    校园文化和校园精神建设的核心，是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人为目标，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义先进文化。其建设途径是抓好“两课”教学，推进邓小平理论和“三个代表”重要思想的“三进”工作。
    校园文化是社会主义文化的重要组成部分，是社会主义文化在高校的体现和延伸，是社会主义文化与校园精神相结合，在社会文化中层次较高的一种文化类型。校园精神既是深层次的群体意识，又是群体的向心力与凝聚力，是校园群体共同的价值认同、价值取向、心理特征和行为方式。校园精神包括吸取现代文化与传统文化中精华部分的科学精神，整合现代文化与传统文化中价值观念的民主精神，联合社会文化与校园特点和时代特征的创新精神，校园文化正是社会文化与这种精神相结合的产物。校园文化从属社会主义文化，但是又有自己的特点和风格。
    校风校训校歌是校园文化和校园精神建设的重要内容。校园文化建设的当务之急，是抓好校风校训校歌的征集讨论和定稿工作，用校风校训指导高校办学和规范师生的教学科研工作和思想道德行为，用校歌鼓舞和激励师生为实现办学目标，为中华民族的伟大复兴，奋力拼搏。
校风校训校歌是校园文化的灵魂和精髓，是一所大学长期高举的旗帜，长期坚持的教育理念、长期的办学思想和精神追求，是一所大学综合办学实力的重要标志。我国的一些著名大学十分重视校风校训校歌建设。有的大学不仅有校风校训，还有校歌。有的大学校风校训是统一的，有的大学则是分开的。如清华大学校训是“自强不息，厚德载物”；北京大学校训是“爱国，进步，民主，科学”；南京大学校训是“诚朴雄伟，励学敦行”；东南大学校训是“止於至善”；复旦大学校训是“博学而笃志，切问而近思”；南开大学校训是“允公允能，日新月异”；浙江大学校训是“求是创新”；厦门大学校训是“自强不息，止于至善”；中山大学校训是“博学，审问，慎思，明辨，笃行”；中国人民大学和天津大学校训是“实事求是”；北京师范大学校训是“学为人师，行为世范”；四川大学校训是“海纳百川，有容乃大”；东北大学校训是“自强不息，知行合一”；西北大学是“公诚勤朴”；上海交通大学校训是“饮水思源，爱国荣校”；中国海洋大学校训是“海纳百川，至人至德”；云南大学校训是“立一等品格，求一等学识，成一等事业”；东北财经大学校训是“博学济世”；山东大学校训是“气有浩然，学无止境”。这些文化底蕴深厚的校训表达了各个大学的办学思想和精神追求，体现出各自的校园文化特色，起到了统一思想，凝聚力量，鼓舞精神，规范行为，指导办学的重要作用。校风校训校歌是大学的精神财富，是大学走向世界，走向社会，享誉全国的无形的品牌，在高校校园文化建设中具有非常重要的地位，在指导高校办学中具有不可代替的重要作用。

目前，全国农业高校中三分之二没有校风校训，全国农业高校有校歌的屈指可数。校园文化建设与农业高校的地位和快速发展极不适应。

    我国高等农业教育已有百年历史，华中农业大学源于１８９８年张之洞创办的湖北农务学堂，河北农业大学源于１９０２年创办的直隶农务学堂，北京林业大学源于１９０２年创办的京师大学堂林科，中国农业大学源于１９０５年创办的京师大学堂农科，山东农业大学源于１９０６年创办的山东高等农林学堂，山西农业大学源于１９０７年孔祥熙创办的私立铭贤学堂，仅２０世纪初开始建校的农林大学就有１０余所。
    

    新中国成立之后，农业高等教育受到党和国家领导人的高度重视。毛泽东曾为湖南农学院、华南农学院题写校名。周恩来曾为华南热带农学院题词：“儋州立业，宝岛生根”。邓小平曾多次亲自批示，使中国农业大学从河北省涿县迁回北京，并为沈阳农业大学题写校名。董必武、李先念曾为华中农业大学题写校名。江泽民曾为华南热带农业大学、中国热带农业科学院题写院校名，并为华中农业大学百年校庆题词：“贯彻党的教育方针，实施科教兴国战略，努力培养农业现代化建设优秀人才”。长期以来，农业高校在党和政府的领导下，贯彻党的教育方针，密切结合我国农业生产实际，进行教学、科研，为“三农”提供智力支持和科技服务，依靠政策，依靠科技，依靠农民成功的解决了１３亿人民的衣食问题，为我国的农业现代化和经济建设作出了重要贡献。与此同时，农业高校在办学规模、办学条件、教学水平和科技创新能力上都有了量的改变和质的提高。目前，中国农业大学、

    北京林业大学、南京农业大学、东北农业大学、四川农业大学等被国家教育部列为“２１１工程”重点建设高校。
国富民殷、强农为本。解民生之多艰，育天下之英才，是我国农业高校和农业科教工作者不变的追求。农业高校办学历史不谓不长，对国家经济社会发展的贡献不谓不大。但农业高校的校园文化建设，特别是校风校训校歌建设却远远落后于其他一些部属和省属大学。

    最近，作者在网上对全国３５所农林大学的校园文化，特别是对校风校训校歌的建设情况进行了调查。

    调查的结果是：（１）浙江农业大学、上海农学院、贵州农学院、江苏农学院、宁夏农学院、青海农学院等６所农业高校，在改革中并入综合性大学。（２）１０所院校有校风校训。其中，华中农业大学、天津农学院、沈阳农业大学、东北农业大学、河南农业大学、华南热带农业大学、甘肃农业大学、湖南农业大学有校风无校训，江西农业大学、福建农林大学有校训无校风。并且７所大学的校风校训内容雷同。（３）４所大学有办学精神、办学思想和办学传统。中国农业大学的精神和传统是：“勤勉持重，爱国爱民”、“严谨求实，厚德博学”。河北农业大学的思想和精神是：“农业教育非实习不能得真谛，非试验不能探精微”、“艰苦奋斗，甘于奉献，团结协作，求实创新”。四川农业大学的精神是：“爱国敬业，艰苦奋斗，团结拼搏，求实创新”。江西农业大学的精神是：“艰苦奋斗，勤于实践，崇尚科学，勇于创新”。（４）河北农业大学、吉林农业大学、四川农业大学、福建农林大学等４所大学校园网首页上有《校园文化》栏目设置。（５）北京林业大学、山东农业大学、东北农业大学、华南热带农业大学、四川农业大学等５所大学校园网首页上有校报首页的链接，并且北京林大报、山东农大报等大学报纸的网络版更新快，有特色。（６）中国农业大学等１９家大学校园网首页上没有《校园文化》栏目，没有大学报纸首页链接。（７）作者详细调查的２９所农林大学中，只有北京林业大学的校园网首页上有征集校训、校歌和北林精神的部署和链接。

    调查得出的结论是：目前，农业高校校风校训校歌建设与高校的地位和快速发展极不适应，三分之二的农业高校没有校风校训，全国农业高校中自己有校歌的屈指可数。农林大学的校园文化建设不仅落后于其他类型地位相同的大学，而且落后于一些办学历史长的实验中学和重点中学。

    我国农业高校校园文化建设，特别是校风校训校歌建设落后的原因，主要表现在两个方面：一是历史的原因。我国现在的农业大学大多数从２０世纪初建立的综合性大学的农科林科发展而来。在旧中国，战乱频仍、社会动荡、经济贫穷，高等农业教育发展十分缓慢。新中国成立后，１９５２年全国高校院系调整，组建了一批新的农业高校，这些学校在建校初期发展较快。但是，好景不长，１９５８年的大跃进，大批师生参加大炼钢铁和下放农村劳动，学校从省会城市纷纷搬迁到偏僻的农村小县城，经历三年自然灾害，接着又是“文化大革命”十年浩劫，农业高校发展步履维艰。例如，中国农业大学１９７０年从北京搬到陕西省甘泉县的一个深山沟里，１９７３年又从甘泉县搬到河北省保定地区涿县，１９７８年１１月才在邓小平等中央领导和国务院的关怀下搬回北京，结束了颠沛流离的办学历史。从１９５８年至１９７８年２０年间，农业高校受到几次政治运动的冲击，难以稳定和发展。１９７８年至今的２６年，我国高等农业教育稳步快速发展，进入了一个新的黄金发展时期。从总的情况看，农业高校独特的发展历史，影响了校园文化建设，特别是校风校训校歌的诞生。二是农业高校自身的原因。一方面，农业高校作为单学科学院发展时间较长，缺少综合性大学所具有的浓厚文化底蕴，缺少国内外著名的思想和教育大家，提炼归纳不出具有自身特点的办学思想和教育理念。另一方面，农业高校从领导到群众普遍忽视校风校训校歌的建设。１９７８年之前校领导主要考虑学校如何生存。改革开放之后特别是党的十五大以来，校领导主要考虑学校如何发展。在无人问津的情况下，校风校训校歌不会自然产生。

加强农业高校校风校训校歌建设的对策

    提高对校风校训校歌建设重要性的认识。抓好校风校训校歌建设，首先要提高全校上下对校风校训校歌建设重要性的认识。教育部在《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》的文件中，作为一项重要指标对校园文化建设特别是校风学风师德等建设提出要求。校风校训校歌是一个高校办学思想、办学精神、办学理想、目标信念和优良传统的准确概括与生动表达，是校园文化和校园精神的重要内容，是统一全校思想，凝聚全校力量，实现办学目标的纲领，是社会主义先进文化在高校的具体体现。要从贯彻“三个代表”重要思想，发展先进文化的高度，从增强学校综合办学实力和提高市场竞争力的高度，认识校风校训校歌建设的重要意义。任何一所在国内外有影响的大学，校风校训校歌不是可有可无，而是必不可少。全校上下，特别高校领导和院士级的教授专家们，要像重视教学、科研、学科、专业和教师队伍建设那样，重视校风校训校歌建设。高校的书记、校长，院士级的教授专家，应该是集中国传统优秀文化与现代科学知识、现代管理知识、现代教育思想于一身的教育家。一名优秀的有远见卓识的教育家必然把校园文化建设，把校风校训校歌为主要内容的校园精神建设列入工作日程，千方百计地抓好。
    

    成立专门机构负责校风校训校歌的征集。校风校训校歌建设是一项严肃而又艰巨的文化工程，不能简单地由少数人研究决定，而要广泛发扬民主，动员全校师生员工，动员社会各界人士和广大校友积极参与。要成立专门的校风校训校歌征集委员会和领导小组，负责校风校训校歌征集工作。要利用网络、报纸、电视等新闻媒体，公布征集方案，把征集校风校训校歌的过程，当作对全校进行办学思想、弘扬优良传统教育的过程。领导小组办公室要对征集的作品进行梳理、遴选和凝练，在媒体上发布，广泛听取各方面的意见。在此基础上，领导小组筛选出入选作品侯选名单，提交学校领导研究，最后提交全校教职工代表大会讨论通过。讨论通过的校风校训校歌，要在媒体上公布。

    宣传好校风校训校歌，充分发挥校风校训校歌的作用。有了校风校训，需要师生员工的认同和传承，有了校歌，需要师生传唱。校风校训校歌产生之后，首要的任务是宣传好，让全校师生员工，让所有的校友，都熟悉和了解校风校训校歌的内容，使大家尽快接受认同喜欢校风校训校歌。要在校园网络、校报、校电视台、宣传栏、壁报栏、校徽、贺卡、信封上广泛宣传刊载校风校训校歌的内容，重要庆典、重要会议、重要文艺演出等活动要大唱校歌。工会、共青团、学生会、校友会等群众组织，可以结合活动举办校园知识竞赛和歌咏比赛，在师生中宣传普及校风校训校歌，充分发挥校风校训校歌的警示、熏陶和教育作用。

（作者为山东农大宣传部副部长、山东农大报社社长、编审，山东省高校校报研究会副理事长。）